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Think/Research

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Philosophical thinking ""누가, 또는 무엇이 의식이 있는가?"라는 질문이었다. 내가 이 책의 제목에 '뇌'나 '지능'이 아닌 '마음'이라는 단어를 쓴 것은 마음은 '의식을 가진 뇌'를 의미하기 때문이다. 또한 우리는 마음이 '자유의지'와 '정체성'을 가지고 있다고 말한다. 그래서 이 질문은 결국 "의식, 자유의지, 정체성을 가진 존재는 어디까지로 볼 것인가?" 하는 문제가 된다. 이러한 문제는 왜 철학적인 문제라고 하는 것인가? 이 문제는 과학만으로 온전히 해결할 수 없기 때문이다. 다시 말해, 어떤 실험으로 입증한다고 해도 철학적 가정이 없으면 결론을 내릴 수 없기 때문이다. (마음의 탄생: 알파고는 어떻게 인간의 마음을 훔쳤는가? p. 301/ Ray Kurzweil, 2013)" 철학적 가정, 문제, 질문은 반드시 모든..
The role of practice in research "Questions of practice continue to inform what we [researchers] have written and we have attempted to present the concepts, ideas, theories and arguments we deal with in as accessible a way as possible. ... in that he [practitioner] brings with him [practitioner's] experience of and engagement in adult education practice that extends well beyond the academy, as well as a long-standing commitment..
Good thinking! Good research is not ​​ab​out good methods as much as it is about good thinking. (R. Stake, 1995: 19) Obviously, thinking is more important than methods for researchers.
A dual character of theories All theories have a dual character. They are simultaneously fixed conceptual structures and living processes of continuous concept formation. The continuous development of the theory is possible only from within it, through its immanent contradictions and gaps. (Y. Engestrom, 2015, 19-20. Learning by Expanding) "windows" & "Heteroglossia"